Státní maturity: Školy je vítají, vadí jim ale administrativní peklo

29.06.2011 05:38:27 | Autor: Aleš Vávra, Oldřich Szaban | Rubrika: Školství | Obce: Jablonecko

Střední školy na Jablonecku mají za sebou první ostré státní maturity. Dramatickou změnu vesměs zvládly se ctí a shodují se, že z principu je státní maturitní zkouška nutným a správným řešením. Špatný pocit však mají z provedení, složitosti příprav a především z náročné administrativy.

Administrativní peklo. Tak hodnotí představitelé středních škol na Jablonecku první rok státních maturit. Finančně byly podle nich velmi náročné a do budoucna jsou nutné výrazné úpravy.

„Principiálně je myšlenka státních maturit správná, stát by si měl držet objektivní kontrolu nad tím, jak se na školách studuje. Administrativně je však jejich podoba obludná. Musí dojít ke zjednodušení,” řekl ředitel jabloneckého Gymnázia Dr. Randy Tomáš Hofrichter.

Do puntíku s ním souhlasí také šéf druhého gymnázia v Jablonci nad Nisou. „Maturity hodně zatížily učitele, kteří připravovali značné množství materiálů v písemné podobě. Potřebovali jsme několik tisíc papírů, které prošly kopírkou. Některé i v barvě,” nastínil ředitel Gymnázia U Balvanu Jiří Kozlovský důvod, proč považuje státní maturity v současné podobě za finančně i administrativně velmi náročné.

Řada věcí se měnila ze dne na den

Ředitelé se vesměs shodnou na důležitosti faktu, že se státní maturity podařilo konečně rozjet. Avšak výhrad mají celou řadu. „Že to začalo, je určitě plus. Ale na to, jak dlouho se maturity připravovaly, nebyly připravené vůbec ideálně. Spousta věcí se dělala na poslední chvíli, řada věcí se měnila ze dne na den,” hodnotil ředitel Střední školy řemesel a služeb František Lufinka. Také jemu vadí výrazné finanční náklady. „Přijde mi to jako mrhání penězi. Každou školu to muselo zatížit, především ta kvanta papíru. Na organizaci byly maturity velmi náročné,” dodal.

Gymnazisté si nevybrali vyšší úroveň

Administrativní problémy ale nejsou jedinou výtkou škol směrem ke státním maturitám. Například některým středním odborným školám se nelíbí, že maturity vyžadují stejné znalosti u gymnázií i středních odborných škol. 

„Například zkouška z matematiky mi přišla opravdu triviální. Tu musel na gymnáziích udělat opravdu každý. Tohle by chtělo dořešit, jinak se mi ale sjednocení maturit líbí,” uvedla ředitelka jablonecké Střední průmyslové školy technické Vlasta Fischerová.

„Na gymnáziích si nevybrali, neboť nemuseli, vyšší úroveň. Aby na všechny školy byly kladeny stejné požadavky, není v pořádku,” souhlasila ředitelka Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě Zdeňka Laštovičková.

Podle ředitele jabloneckého Gymnázia U Balvanu Jiřího Kozlovského studenty k volbě vyšší obtížnosti nic nemotivovalo. „Pro naše studenty tak byla státní maturita lehčí. Dopadla lépe než klasické zkoušky,” podotkl ředitel školy, která zvládla maturity nejlépe z celého Jablonecka.

Na úspěšnosti se státní maturita příliš neprojevila

Ve většině škol nevysledovali žádný markantní rozdíl v úspěšnosti studentů u klasických a státních maturit. „S výsledky studentů jsme spokojeni. Jsou obdobné jako v minulých letech. Obstáli jsme. Potvrdilo se, že učíme dobře,” konstatovala ředitelka Laštovičková ze střední sklářské školy v Železném Brodě.

Podobně, tedy úspěšně, dopadli i studenti Soukromé obchodní akademie v Jablonci dle slov ředitelky Jaroslavy Malé. Na státní maturity má pozitivní názor. „Jsem pro státní maturitu, byli jsme jednou z mála zemí v Evropě, které ji neměly. Musejí se ale samozřejmě doladit detaily,” zmínila.

Nijak rapidně se úspěšnost nezměnila ani na Střední škole řemesel a služeb.  „Státní maturita nám úspěšnost nijak neshodila, zkoušku neudělalo něco přes 20 procent studentů, což je pro nás standardní výsledek,” sdělil ředitel František Lufinka.

Přece jen o něco méně úspěšní než v minulosti byli u státních maturit studenti Střední průmyslové školy technické v Jablonci.  „Vrcholem byly výsledky nástavby, tedy učňů, kteří si dodělávají maturitu. Z jedenácti lidí tam uspěl pouze jeden jediný,” uvedla ředitelka Vlasta Fischerová.

Naopak velmi se dařilo studentům, kteří studují dálkově. Z patnácti jich třináct maturitu udělalo. „Ukázalo se, že starší lidé se přece jen učí svědomitěji,” dodala Fischerová.

Související články:

Z Jablonecka maturity nejlépe zvládli U Balvanu

Sdílet s přáteli na facebooku

Diskutujte s námi

Krátké zprávy z regionu Jablonecka

Dvouletý program pro registrované sociální služby je vyhlášený

Jablonečtí zastupitelé projednali a schválili Dotačního programu na podporu registrovaných sociálních služeb podle zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách. Jedná se o finanční podporu poskytovanou z rozpočtu města na období let 2026-2027 ve výši 17 milionů korun ročně. Město poskytuje dotace registrovaným poskytovatelům sociálních služeb pravidelně již od roku 2010 a prostřednictvím vyhlašovaného dotačního programu od roku 2015. Předpokládaný celkový objem finančních prostředků vyčleněných v rozpočtu města 2026 činí 16,61 milionu korun ročně.„Stabilní podpora sociálních služeb je jedním z pilířů, na kterých stojí zdravé a funkční město. Dlouhodobě posilujeme služby, které pomáhají rodinám, seniorům, osobám se zdravotním postižením i lidem v obtížných životních situacích. Nový dotační program poskytovatelům garantuje předvídatelnost a možnost plánovat služby tak, aby zůstaly dostupné a kvalitní pro všechny, kdo je potřebují," uvádí jablonecká náměstkyně pro oblast humanitní Jana Hamplová.

Krok k budoucnosti podruhé pomáhá osmákům s volbou střední školy

Ve čtvrtek 11. prosince se uskutečnil druhý ročník projektu Libereckého kraje Krok k budoucnosti a znovu potvrdil význam systematické podpory kariérového rozhodování žáků základních škol. Akce určená pro žáky 8. tříd libereckých základních škol je propojila se středními školami a jejich partnerskými firmami či institucemi a nabídla mladým lidem přehledné a srozumitelné informace o možnostech dalšího studia i budoucího uplatnění. Krok k budoucnosti vznikl jako reakce na rostoucí potřebu pomáhat žákům v období, kdy stojí před jedním z prvních zásadních rozhodnutí - volbou střední školy. Formát akce staví na jednoduchém principu: jedno místo, jeden den a přímý kontakt se školami i firmami, které jsou s konkrétními obory dlouhodobě spojeny. Žáci tak získávají nejen informace o studijních programech, ale i reálnou představu o tom, jaké dovednosti a znalosti jsou v praxi skutečně potřeba. „Podpora odborného vzdělávání a kariérového poradenství šitého na míru mladé generaci patří mezi dlouhodobé priority Libereckého kraje. Máme odpovědnost vytvářet podmínky, ve kterých se mladí lidé mohou rozhodovat informovaně a s ohledem na budoucí uplatnění. Krok k budoucnosti je jedním z konkrétních nástrojů, jak tuto odpovědnost naplňovat," uvedla radní Libereckého kraje pro školství a sport Jitka Skalická.